读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
3期
133-133
,共1页
高中数学%减负%素质教育%创新教育
高中數學%減負%素質教育%創新教育
고중수학%감부%소질교육%창신교육
随着教改向纵深方向发展，素质教育、创新教育和减负的使用频率越业越高，三者的关系复杂，素质教育是当今教育的大旗，创新教育是在素质教育的基础上进行的高层次的教育，而减负是以上两大概念的延伸。只要我们的任课教师能够不无节制地扩展知识面，也不对学生进行施教不因材的教育，我们就可以远离减负为我们带来的苦恼，从而更好地利用它。本文就以上问题在高中数学教师容易产生无节制的扩展知识面的现象；高中数学教师实行＂施教不因材＂的原则，没有起到减负的作用两个方面作了详细的阐述。
隨著教改嚮縱深方嚮髮展，素質教育、創新教育和減負的使用頻率越業越高，三者的關繫複雜，素質教育是噹今教育的大旂，創新教育是在素質教育的基礎上進行的高層次的教育，而減負是以上兩大概唸的延伸。隻要我們的任課教師能夠不無節製地擴展知識麵，也不對學生進行施教不因材的教育，我們就可以遠離減負為我們帶來的苦惱，從而更好地利用它。本文就以上問題在高中數學教師容易產生無節製的擴展知識麵的現象；高中數學教師實行＂施教不因材＂的原則，沒有起到減負的作用兩箇方麵作瞭詳細的闡述。
수착교개향종심방향발전，소질교육、창신교육화감부적사용빈솔월업월고，삼자적관계복잡，소질교육시당금교육적대기，창신교육시재소질교육적기출상진행적고층차적교육，이감부시이상량대개념적연신。지요아문적임과교사능구불무절제지확전지식면，야불대학생진행시교불인재적교육，아문취가이원리감부위아문대래적고뇌，종이경호지이용타。본문취이상문제재고중수학교사용역산생무절제적확전지식면적현상；고중수학교사실행＂시교불인재＂적원칙，몰유기도감부적작용량개방면작료상세적천술。
