CAJ | 학술논문

语文是学生学习各科知识的基础，是一门基础性的综合课程。在教学中，学生是学习的主体，学生的兴趣、积极性以及参与教学活动的活跃程度，对于教学任务的完成都起着关键性的作用。而情境教学能有效激发学生的学习兴趣。为此，教师要不断更新教学观念，紧跟时代步伐，完善教学模式，及时学习新的教学方法，合理利用情境教学来为语文课程注入活力，鼓励学生积极主动地去探究新知，培养学生的自主学习能力。
어문시학생학습각과지식적기출，시일문기출성적종합과정。재교학중，학생시학습적주체，학생적흥취、적겁성이급삼여교학활동적활약정도，대우교학임무적완성도기착관건성적작용。이정경교학능유효격발학생적학습흥취。위차，교사요불단경신교학관념，긴근시대보벌，완선교학모식，급시학습신적교학방법，합리이용정경교학래위어문과정주입활력，고려학생적겁주동지거탐구신지，배양학생적자주학습능력。