CAJ | 학술논문

通过将备战护理技能比赛的24名选手，随机分为观察组和对照组，使用微格教学模式训练观察组选手，对照组选手使用传统教学模式进行集训，以此来探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。事实说明两种集训模式护理技能训练成绩有明显差异，其中观察组的三项操作集训成绩明显高于对照组，心肺复苏成绩两组比较差异不明显；观察组自我效能感明显优于对照组。可知微技教学模式对护理技能集训中有显著作用，值得推广。
통과장비전호리기능비새적24명선수，수궤분위관찰조화대조조，사용미격교학모식훈련관찰조선수，대조조선수사용전통교학모식진행집훈，이차래탐토미격교학모식재비전성、시호리기능대새집훈중적응용급효과。사실설명량충집훈모식호리기능훈련성적유명현차이，기중관찰조적삼항조작집훈성적명현고우대조조，심폐복소성적량조비교차이불명현；관찰조자아효능감명현우우대조조。가지미기교학모식대호리기능집훈중유현저작용，치득추엄。