读与写（上，下旬）
讀與寫（上，下旬）
독여사（상，하순）
DuYuXie
2014年
4期
106-106
,共1页
语文教学%探究性学习%学生
語文教學%探究性學習%學生
어문교학%탐구성학습%학생
传统的教学于强调接受学习，死记硬背，机械训练，而＂语文课程标准＂倡导的一种新型学习方法-探究性学习，在实施＂语文课程标准＂的过程中，语文课堂教学要打破传统观念的束缚，从四个方面开展探究性学习教学：一是要抓住课堂教学的中心问题。二是要培养学生辨析问题的习惯。三是要教会学生分析问题的本领。四是要注重学习思维方向的指引。从而达到培养学生的探究精神和教会探究方法的目的。
傳統的教學于彊調接受學習，死記硬揹，機械訓練，而＂語文課程標準＂倡導的一種新型學習方法-探究性學習，在實施＂語文課程標準＂的過程中，語文課堂教學要打破傳統觀唸的束縳，從四箇方麵開展探究性學習教學：一是要抓住課堂教學的中心問題。二是要培養學生辨析問題的習慣。三是要教會學生分析問題的本領。四是要註重學習思維方嚮的指引。從而達到培養學生的探究精神和教會探究方法的目的。
전통적교학우강조접수학습，사기경배，궤계훈련，이＂어문과정표준＂창도적일충신형학습방법-탐구성학습，재실시＂어문과정표준＂적과정중，어문과당교학요타파전통관념적속박，종사개방면개전탐구성학습교학：일시요조주과당교학적중심문제。이시요배양학생변석문제적습관。삼시요교회학생분석문제적본령。사시요주중학습사유방향적지인。종이체도배양학생적탐구정신화교회탐구방법적목적。
