读与写(上,下旬)
讀與寫(上,下旬)
독여사(상,하순)
DuYuXie
2014年
4期
32-32
,共1页
新课堂%教师%服务
新課堂%教師%服務
신과당%교사%복무
21世纪是知识经济的时代,又是个重视人才的时代。所以人才的培养就成为了关键,而人才的培养重点是从小开始,所以任务就落在了我们教师身上。随着"以人为本"的教育理念的深入,教育成为一种服务,一种精神性的特殊服务。教师是教育者,新课程改革要求教师要树立服务意识,搞好服务工作,真正让老师的"教"服务于学生的"学",才能更有效地提高学生学习成绩。现在学生从教室那里所获得的知识远远不能满足其成长的需要。而以分数作为主要的衡量学生好坏的标准早已不适应现代社会的发展。那现在教育需要的究竟是什么呢,是服务,是"教育就是服务"的理念。
21世紀是知識經濟的時代,又是箇重視人纔的時代。所以人纔的培養就成為瞭關鍵,而人纔的培養重點是從小開始,所以任務就落在瞭我們教師身上。隨著"以人為本"的教育理唸的深入,教育成為一種服務,一種精神性的特殊服務。教師是教育者,新課程改革要求教師要樹立服務意識,搞好服務工作,真正讓老師的"教"服務于學生的"學",纔能更有效地提高學生學習成績。現在學生從教室那裏所穫得的知識遠遠不能滿足其成長的需要。而以分數作為主要的衡量學生好壞的標準早已不適應現代社會的髮展。那現在教育需要的究竟是什麽呢,是服務,是"教育就是服務"的理唸。
21세기시지식경제적시대,우시개중시인재적시대。소이인재적배양취성위료관건,이인재적배양중점시종소개시,소이임무취락재료아문교사신상。수착"이인위본"적교육이념적심입,교육성위일충복무,일충정신성적특수복무。교사시교육자,신과정개혁요구교사요수립복무의식,고호복무공작,진정양로사적"교"복무우학생적"학",재능경유효지제고학생학습성적。현재학생종교실나리소획득적지식원원불능만족기성장적수요。이이분수작위주요적형량학생호배적표준조이불괄응현대사회적발전。나현재교육수요적구경시십요니,시복무,시"교육취시복무"적이념。