考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
40期
164-164
,共1页
少数民族地区中学教师%课程批判能力%现状分析%强化策略
少數民族地區中學教師%課程批判能力%現狀分析%彊化策略
소수민족지구중학교사%과정비판능력%현상분석%강화책략
教师的课程批判能力是影响教师课程实施的主要因素之一，少数民族地区教师对待课程的方式主要有全盘接受、盲目批判、私下批判、无力批判与不敢批判。教师可以通过了解变革文化、夯实专业知识基础、养成反思习惯等提高其课程批判能力。
教師的課程批判能力是影響教師課程實施的主要因素之一，少數民族地區教師對待課程的方式主要有全盤接受、盲目批判、私下批判、無力批判與不敢批判。教師可以通過瞭解變革文化、夯實專業知識基礎、養成反思習慣等提高其課程批判能力。
교사적과정비판능력시영향교사과정실시적주요인소지일，소수민족지구교사대대과정적방식주요유전반접수、맹목비판、사하비판、무력비판여불감비판。교사가이통과료해변혁문화、항실전업지식기출、양성반사습관등제고기과정비판능력。
