教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2014年
6期
36-37
,共2页
童话%教学%?丑小鸭?
童話%教學%?醜小鴨?
동화%교학%?축소압?
童话是儿童文学的主要体裁。听童话、读童话是儿童喜欢的学习方式。童话在儿童成长的过程中有着不可替代的作用。但纵观整个小学阶段的童话教学，仍存在着一些偏差，使童话丧失了它本身的优势。为使童话教学达到应有的效果，教师要从教学目标、教学环节和教学策略三个方面入手改进童话教学。
童話是兒童文學的主要體裁。聽童話、讀童話是兒童喜歡的學習方式。童話在兒童成長的過程中有著不可替代的作用。但縱觀整箇小學階段的童話教學，仍存在著一些偏差，使童話喪失瞭它本身的優勢。為使童話教學達到應有的效果，教師要從教學目標、教學環節和教學策略三箇方麵入手改進童話教學。
동화시인동문학적주요체재。은동화、독동화시인동희환적학습방식。동화재인동성장적과정중유착불가체대적작용。단종관정개소학계단적동화교학，잉존재착일사편차，사동화상실료타본신적우세。위사동화교학체도응유적효과，교사요종교학목표、교학배절화교학책략삼개방면입수개진동화교학。
