科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
9期
261-261
,共1页
英语导学案%设计%思考
英語導學案%設計%思攷
영어도학안%설계%사고
“导学案”的设计，关注学生学习的全过程，关注学生学习的有效性，关注教师教学的针对性，关注课堂师生共同成长的互动性。学案导学，是以学案教案为载体，以导学为方法，师生共同完成教学任务的一种教学方法。本文从“学案导学”模式的理论依据、导学案的设计、导学案的实践反思等方面进行了探讨。
“導學案”的設計，關註學生學習的全過程，關註學生學習的有效性，關註教師教學的針對性，關註課堂師生共同成長的互動性。學案導學，是以學案教案為載體，以導學為方法，師生共同完成教學任務的一種教學方法。本文從“學案導學”模式的理論依據、導學案的設計、導學案的實踐反思等方麵進行瞭探討。
“도학안”적설계，관주학생학습적전과정，관주학생학습적유효성，관주교사교학적침대성，관주과당사생공동성장적호동성。학안도학，시이학안교안위재체，이도학위방법，사생공동완성교학임무적일충교학방법。본문종“학안도학”모식적이론의거、도학안적설계、도학안적실천반사등방면진행료탐토。
