科学导报
科學導報
과학도보
SCIENCE GUIDE
2014年
9期
221-221
,共1页
学习共同体%课堂教学%《教学论》
學習共同體%課堂教學%《教學論》
학습공동체%과당교학%《교학론》
随着教育理念的变化,学习共同体在课堂教学中的地位愈发显得重要。学习共同体致力于在课堂教学中营造民主、平等、开放、轻松的学习氛围,鼓励师生之间、生生之间进行多向度、多层次的沟通和交流,从而达到学生对知识的自我认识、自我觉解,并实现教学相长。某高校《教学论》课堂教学中很好体现这种理念,主要体现在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价、师生关系等方面。
隨著教育理唸的變化,學習共同體在課堂教學中的地位愈髮顯得重要。學習共同體緻力于在課堂教學中營造民主、平等、開放、輕鬆的學習氛圍,鼓勵師生之間、生生之間進行多嚮度、多層次的溝通和交流,從而達到學生對知識的自我認識、自我覺解,併實現教學相長。某高校《教學論》課堂教學中很好體現這種理唸,主要體現在教學目標、教學內容、教學過程、教學評價、師生關繫等方麵。
수착교육이념적변화,학습공동체재과당교학중적지위유발현득중요。학습공동체치력우재과당교학중영조민주、평등、개방、경송적학습분위,고려사생지간、생생지간진행다향도、다층차적구통화교류,종이체도학생대지식적자아인식、자아각해,병실현교학상장。모고교《교학론》과당교학중흔호체현저충이념,주요체현재교학목표、교학내용、교학과정、교학평개、사생관계등방면。