CAJ | 학술논문

外语交际能力首先是由海姆斯以应能回答的四个问题的形式提出，由此确立了其在语言交际运用及语言教学方面不容小觑的统领地位。而后不同时代的语言学者纷纷在此基础上，做出不同层面、不同角度的剖析。但对外语交际能力的本质到底为何，仍欠缺明晰的解读，而这也给各位一线高校外语教师提出了巨大的挑战。
외어교제능력수선시유해모사이응능회답적사개문제적형식제출，유차학립료기재어언교제운용급어언교학방면불용소처적통령지위。이후불동시대적어언학자분분재차기출상，주출불동층면、불동각도적부석。단대외어교제능력적본질도저위하，잉흠결명석적해독，이저야급각위일선고교외어교사제출료거대적도전。