中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2013年
36期
206
,共1页
愉悦学生%"取悦"%"收买"%"幽默"%"天才学生"%理财
愉悅學生%"取悅"%"收買"%"幽默"%"天纔學生"%理財
유열학생%"취열"%"수매"%"유묵"%"천재학생"%리재
中等职生学校的学生,活泼好动,注意力不集中,基础知识薄弱,而财务管理这门课程的专业性较强,内容庞杂,财经类专业学生普遍反映学习难度大,学习兴趣不高,为此,让中职学的学生乐意走进你的课堂,以愉快的心情听讲授,是每位老师的倍感幸福之事,这就要求教师在抓住学生对新事物、新观点、新形式有着强烈好奇心的同时,在教学过程中学会“愉悦、取悦、收买、幽默”学生,充分调动学生学习积极性,提高学习效率,从而增强财务管理教学的效果.
中等職生學校的學生,活潑好動,註意力不集中,基礎知識薄弱,而財務管理這門課程的專業性較彊,內容龐雜,財經類專業學生普遍反映學習難度大,學習興趣不高,為此,讓中職學的學生樂意走進妳的課堂,以愉快的心情聽講授,是每位老師的倍感倖福之事,這就要求教師在抓住學生對新事物、新觀點、新形式有著彊烈好奇心的同時,在教學過程中學會“愉悅、取悅、收買、幽默”學生,充分調動學生學習積極性,提高學習效率,從而增彊財務管理教學的效果.
중등직생학교적학생,활발호동,주의력불집중,기출지식박약,이재무관리저문과정적전업성교강,내용방잡,재경류전업학생보편반영학습난도대,학습흥취불고,위차,양중직학적학생악의주진니적과당,이유쾌적심정은강수,시매위로사적배감행복지사,저취요구교사재조주학생대신사물、신관점、신형식유착강렬호기심적동시,재교학과정중학회“유열、취열、수매、유묵”학생,충분조동학생학습적겁성,제고학습효솔,종이증강재무관리교학적효과.
