新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2014年
1期
137-137
,共1页
新课程%小学数学%教学%方法
新課程%小學數學%教學%方法
신과정%소학수학%교학%방법
在传统的小学教学中,教师的目标重心在于改变学生、促进学习、形成态度、培养性格和促进技能发展,学生的目标在于通过规定的学习与发展过程尽可能地改变自己,接受社会化。新课程改革活跃了我们的课堂,新的理念、课标、教材、教法使教师充满激情,学生充满活力。因此,只有缩小传统与新课程改革目标上的差异,才有利于教学目标的达成与实现,小学数学教学方法有必要进行更进一步的探索与研究,以适应新的教学改革的需要。
在傳統的小學教學中,教師的目標重心在于改變學生、促進學習、形成態度、培養性格和促進技能髮展,學生的目標在于通過規定的學習與髮展過程儘可能地改變自己,接受社會化。新課程改革活躍瞭我們的課堂,新的理唸、課標、教材、教法使教師充滿激情,學生充滿活力。因此,隻有縮小傳統與新課程改革目標上的差異,纔有利于教學目標的達成與實現,小學數學教學方法有必要進行更進一步的探索與研究,以適應新的教學改革的需要。
재전통적소학교학중,교사적목표중심재우개변학생、촉진학습、형성태도、배양성격화촉진기능발전,학생적목표재우통과규정적학습여발전과정진가능지개변자기,접수사회화。신과정개혁활약료아문적과당,신적이념、과표、교재、교법사교사충만격정,학생충만활력。인차,지유축소전통여신과정개혁목표상적차이,재유리우교학목표적체성여실현,소학수학교학방법유필요진행경진일보적탐색여연구,이괄응신적교학개혁적수요。