新课程·上旬
新課程·上旬
신과정·상순
Xinkecheng
2014年
1期
118-118,119
,共2页
探究式教学%创设情境%小组合作
探究式教學%創設情境%小組閤作
탐구식교학%창설정경%소조합작
新课程标准要求充分调动学生的学习积极性，为学生提供自由表达、讨论问题的空间，在数学教学中为了达到这一目的，可以运用探究式教学的方法，营造交流平等，随意探讨的课堂氛围。通过创设问题情境，激发学生自主探究欲望，有效地开展小组合作；则是探究式教学在教学中的强力保障。
新課程標準要求充分調動學生的學習積極性，為學生提供自由錶達、討論問題的空間，在數學教學中為瞭達到這一目的，可以運用探究式教學的方法，營造交流平等，隨意探討的課堂氛圍。通過創設問題情境，激髮學生自主探究欲望，有效地開展小組閤作；則是探究式教學在教學中的彊力保障。
신과정표준요구충분조동학생적학습적겁성，위학생제공자유표체、토론문제적공간，재수학교학중위료체도저일목적，가이운용탐구식교학적방법，영조교류평등，수의탐토적과당분위。통과창설문제정경，격발학생자주탐구욕망，유효지개전소조합작；칙시탐구식교학재교학중적강력보장。
