中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2014年
1期
98-99
,共2页
樊华英%成兴波%鲁燕%陆轶群
樊華英%成興波%魯燕%陸軼群
번화영%성흥파%로연%륙질군
基于问题的学习教学法%标准化病人%医学教育
基于問題的學習教學法%標準化病人%醫學教育
기우문제적학습교학법%표준화병인%의학교육
目的:探讨PBL结合SP教学模式在七年制医学生内科见习教学中的应用效果.方法:采用PBL结合SP教学模式与传统教学模式对见习生进行实践,通过考试及问卷调查比较教学效果.结果:理论考试、实践考试及问卷调查得分试验组均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:PBL结合SP教学法在内科见习教学中具有明显优势,能提高教学质量.
目的:探討PBL結閤SP教學模式在七年製醫學生內科見習教學中的應用效果.方法:採用PBL結閤SP教學模式與傳統教學模式對見習生進行實踐,通過攷試及問捲調查比較教學效果.結果:理論攷試、實踐攷試及問捲調查得分試驗組均高于對照組,差異有統計學意義(P＜0.05).結論:PBL結閤SP教學法在內科見習教學中具有明顯優勢,能提高教學質量.
목적:탐토PBL결합SP교학모식재칠년제의학생내과견습교학중적응용효과.방법:채용PBL결합SP교학모식여전통교학모식대견습생진행실천,통과고시급문권조사비교교학효과.결과:이론고시、실천고시급문권조사득분시험조균고우대조조,차이유통계학의의(P＜0.05).결론:PBL결합SP교학법재내과견습교학중구유명현우세,능제고교학질량.
