物理教学探讨
物理教學探討
물리교학탐토
JOURNAL OF PHYSICS TEACHING
2014年
1期
21-23,27
,共4页
物理学法指导%概念%规律%模型
物理學法指導%概唸%規律%模型
물이학법지도%개념%규률%모형
在教学过程中,指导学法,使学生会学,对于提高学习效率和教学质量具有十分重要的意义.教师在传授知识的同时,更应研究教材,研究教法,研究符合学生心理特点、个性特征的学习方法,使学生想学、会学,学得主动、积极.因此,笔者就此类问题,结合自身的教学实践从物理学法指导的意义、原则、实施方面进行探讨.
在教學過程中,指導學法,使學生會學,對于提高學習效率和教學質量具有十分重要的意義.教師在傳授知識的同時,更應研究教材,研究教法,研究符閤學生心理特點、箇性特徵的學習方法,使學生想學、會學,學得主動、積極.因此,筆者就此類問題,結閤自身的教學實踐從物理學法指導的意義、原則、實施方麵進行探討.
재교학과정중,지도학법,사학생회학,대우제고학습효솔화교학질량구유십분중요적의의.교사재전수지식적동시,경응연구교재,연구교법,연구부합학생심리특점、개성특정적학습방법,사학생상학、회학,학득주동、적겁.인차,필자취차류문제,결합자신적교학실천종물이학법지도적의의、원칙、실시방면진행탐토.
