新课程研究（中旬-双）
新課程研究（中旬-雙）
신과정연구（중순-쌍）
New curriculum research
2014年
1期
45-46
,共2页
课堂教学%教学模型%效度分析
課堂教學%教學模型%效度分析
과당교학%교학모형%효도분석
弗赖登塔尔说:“学一个活动最好的方法是做.”强调教学的重点应从教转向学.本文所介绍的模型,正是以增强师生互动为教学形式侧重点,采用多种教学方法,引导学生思维转向自觉学习的教学模型,最终实现有效的课堂教学.
弗賴登塔爾說:“學一箇活動最好的方法是做.”彊調教學的重點應從教轉嚮學.本文所介紹的模型,正是以增彊師生互動為教學形式側重點,採用多種教學方法,引導學生思維轉嚮自覺學習的教學模型,最終實現有效的課堂教學.
불뢰등탑이설:“학일개활동최호적방법시주.”강조교학적중점응종교전향학.본문소개소적모형,정시이증강사생호동위교학형식측중점,채용다충교학방법,인도학생사유전향자각학습적교학모형,최종실현유효적과당교학.
