数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
4期
37-38
,共2页
小学生%数学%学习方式%转变%“四字经”
小學生%數學%學習方式%轉變%“四字經”
소학생%수학%학습방식%전변%“사자경”
在小学数学教学中,教师要牢记“四字经”——“少”“给”“多”“换”,在教学过程中要少点牵引、给份体验、多些互动、换种评价,逐步建立旨在充分调动和发挥学生主体性的多元化学习方式,这样才能促进学生主动和富有个性地学习、全面和可持续地发展.
在小學數學教學中,教師要牢記“四字經”——“少”“給”“多”“換”,在教學過程中要少點牽引、給份體驗、多些互動、換種評價,逐步建立旨在充分調動和髮揮學生主體性的多元化學習方式,這樣纔能促進學生主動和富有箇性地學習、全麵和可持續地髮展.
재소학수학교학중,교사요뢰기“사자경”——“소”“급”“다”“환”,재교학과정중요소점견인、급빈체험、다사호동、환충평개,축보건립지재충분조동화발휘학생주체성적다원화학습방식,저양재능촉진학생주동화부유개성지학습、전면화가지속지발전.
