当代体育科技
噹代體育科技
당대체육과기
Contemporary Sports Technology
2014年
1期
44-45
,共2页
组织方式%合理化%篮球技术教学
組織方式%閤理化%籃毬技術教學
조직방식%합이화%람구기술교학
运用文献资料法、逻辑分析法结合本人教学经验,梳理中学篮球基本技术教学常用组织方式,提出班级授课中在不同教学内容下面对不同生理特点、不同技能水平的学生,在简单技术初学阶段多球练习,熟练阶段、组合技术学习中采用分层教学,教学效果检验采用同质为主的教学比赛等组织形式,合理化选择,因材施教,重视学生学习过程和经验获得,让每一位学生的专项身体素质都能得到充分发展,体育活动参与态度、情感体验、社会适应性都得到进步.
運用文獻資料法、邏輯分析法結閤本人教學經驗,梳理中學籃毬基本技術教學常用組織方式,提齣班級授課中在不同教學內容下麵對不同生理特點、不同技能水平的學生,在簡單技術初學階段多毬練習,熟練階段、組閤技術學習中採用分層教學,教學效果檢驗採用同質為主的教學比賽等組織形式,閤理化選擇,因材施教,重視學生學習過程和經驗穫得,讓每一位學生的專項身體素質都能得到充分髮展,體育活動參與態度、情感體驗、社會適應性都得到進步.
운용문헌자료법、라집분석법결합본인교학경험,소리중학람구기본기술교학상용조직방식,제출반급수과중재불동교학내용하면대불동생리특점、불동기능수평적학생,재간단기술초학계단다구연습,숙련계단、조합기술학습중채용분층교학,교학효과검험채용동질위주적교학비새등조직형식,합이화선택,인재시교,중시학생학습과정화경험획득,양매일위학생적전항신체소질도능득도충분발전,체육활동삼여태도、정감체험、사회괄응성도득도진보.
