中国保健营养（中旬刊）
中國保健營養（中旬刊）
중국보건영양（중순간）
China Hwalth Care & nutrition
2013年
11期
822-822
,共1页
咨询%合理情绪疗法%认知疗法
咨詢%閤理情緒療法%認知療法
자순%합리정서요법%인지요법
求助者因学习成绩下降，情绪难以控制，与母亲冲突频繁由母陪同前来咨询。测试评估诊断，来访者中度抑郁和焦虑。根据来访者的特点和家庭因素，采用合理情绪疗法和认知疗法，经过七次治疗，抑郁和焦虑情绪基本得到缓解，较好的实现了具体上校和近期目标，促进了来访者的人格健全和心理健康，提高了学习热情。
求助者因學習成績下降，情緒難以控製，與母親遲突頻繁由母陪同前來咨詢。測試評估診斷，來訪者中度抑鬱和焦慮。根據來訪者的特點和傢庭因素，採用閤理情緒療法和認知療法，經過七次治療，抑鬱和焦慮情緒基本得到緩解，較好的實現瞭具體上校和近期目標，促進瞭來訪者的人格健全和心理健康，提高瞭學習熱情。
구조자인학습성적하강，정서난이공제，여모친충돌빈번유모배동전래자순。측시평고진단，래방자중도억욱화초필。근거래방자적특점화가정인소，채용합리정서요법화인지요법，경과칠차치료，억욱화초필정서기본득도완해，교호적실현료구체상교화근기목표，촉진료래방자적인격건전화심리건강，제고료학습열정。
