都市家教（上半月）
都市傢教（上半月）
도시가교（상반월）
Dushi Jiajiao
2014年
2期
32-33
,共2页
教学教法%历史价值%兴趣%体会
教學教法%歷史價值%興趣%體會
교학교법%역사개치%흥취%체회
根据心理学的研究，先前的学习会对当前的学习产生影响，或者当前的学习会对先前的学习产生影响，这种现象就是迁移。迁移的种类有正迁移和负迁移、顺向迁移和逆向迁移以及横向迁移和纵向迁移等。迁移在知识学习过程中普遍存在，对学生活学活用已获得的知识、技能、方法有着重要的作用。知识的理解、记忆和运用都离不开迁移。它们既是迁移的过程，又是迁移的结果和外现。“为迁移而教”，正在成为现代教育中流行的口号。教学中教师如果能够通过自己的教学，让学生将已有的知识、技能、方法和情感迁移或应用到其他学习或问题的解决情境中，则真正达到了“授人以渔”的效果，那么我们的教育教学将极大地促进学生的发展。
根據心理學的研究，先前的學習會對噹前的學習產生影響，或者噹前的學習會對先前的學習產生影響，這種現象就是遷移。遷移的種類有正遷移和負遷移、順嚮遷移和逆嚮遷移以及橫嚮遷移和縱嚮遷移等。遷移在知識學習過程中普遍存在，對學生活學活用已穫得的知識、技能、方法有著重要的作用。知識的理解、記憶和運用都離不開遷移。它們既是遷移的過程，又是遷移的結果和外現。“為遷移而教”，正在成為現代教育中流行的口號。教學中教師如果能夠通過自己的教學，讓學生將已有的知識、技能、方法和情感遷移或應用到其他學習或問題的解決情境中，則真正達到瞭“授人以漁”的效果，那麽我們的教育教學將極大地促進學生的髮展。
근거심이학적연구，선전적학습회대당전적학습산생영향，혹자당전적학습회대선전적학습산생영향，저충현상취시천이。천이적충류유정천이화부천이、순향천이화역향천이이급횡향천이화종향천이등。천이재지식학습과정중보편존재，대학생활학활용이획득적지식、기능、방법유착중요적작용。지식적리해、기억화운용도리불개천이。타문기시천이적과정，우시천이적결과화외현。“위천이이교”，정재성위현대교육중류행적구호。교학중교사여과능구통과자기적교학，양학생장이유적지식、기능、방법화정감천이혹응용도기타학습혹문제적해결정경중，칙진정체도료“수인이어”적효과，나요아문적교육교학장겁대지촉진학생적발전。
