化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
3期
58-59
,共2页
困实验整合%亲身体会%意外%分组讨论
睏實驗整閤%親身體會%意外%分組討論
곤실험정합%친신체회%의외%분조토론
通过自主设计的实验，将二氧化氮和一氧化氮的性质整合起来，让学生亲身感受二氧化氮和一氧化氮的生成和性质。实际教学中实验过程出现了意外，学生通过分析和讨论得出了结论，达到了比预期更好的教学效果。
通過自主設計的實驗，將二氧化氮和一氧化氮的性質整閤起來，讓學生親身感受二氧化氮和一氧化氮的生成和性質。實際教學中實驗過程齣現瞭意外，學生通過分析和討論得齣瞭結論，達到瞭比預期更好的教學效果。
통과자주설계적실험，장이양화담화일양화담적성질정합기래，양학생친신감수이양화담화일양화담적생성화성질。실제교학중실험과정출현료의외，학생통과분석화토론득출료결론，체도료비예기경호적교학효과。
