化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
3期
45-47
,共3页
高中化学教科书%教学功能%外部因素
高中化學教科書%教學功能%外部因素
고중화학교과서%교학공능%외부인소
随着新课改的出台，新教科书陆续进入课堂，在前期调研过程中，新教科书的教学功能发挥情况却不甚理想，甚至反应知识体系紊乱，知识点杂乱等现象也屡见不鲜，基于此现象，文章定量分析了影响教科书教学功能实现的外部因素。
隨著新課改的齣檯，新教科書陸續進入課堂，在前期調研過程中，新教科書的教學功能髮揮情況卻不甚理想，甚至反應知識體繫紊亂，知識點雜亂等現象也屢見不鮮，基于此現象，文章定量分析瞭影響教科書教學功能實現的外部因素。
수착신과개적출태，신교과서륙속진입과당，재전기조연과정중，신교과서적교학공능발휘정황각불심이상，심지반응지식체계문란，지식점잡란등현상야루견불선，기우차현상，문장정량분석료영향교과서교학공능실현적외부인소。
