化学教与学
化學教與學
화학교여학
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
2014年
3期
7-9
,共3页
积极心理%“5E”教学模式%实践%探索
積極心理%“5E”教學模式%實踐%探索
적겁심리%“5E”교학모식%실천%탐색
文章以“5E”教学模式为课堂教学的基本模式，实践探索如何在积极心理的引导下有效促进课堂教学效果的方法与手段，探索在“5E”教学模式的5个环节中具体应用积极心理进行引导的教学策略，并对课堂教学案例中如何在积极心理引导下结合“5E”教学模式开展教学进行了具体分析。
文章以“5E”教學模式為課堂教學的基本模式，實踐探索如何在積極心理的引導下有效促進課堂教學效果的方法與手段，探索在“5E”教學模式的5箇環節中具體應用積極心理進行引導的教學策略，併對課堂教學案例中如何在積極心理引導下結閤“5E”教學模式開展教學進行瞭具體分析。
문장이“5E”교학모식위과당교학적기본모식，실천탐색여하재적겁심리적인도하유효촉진과당교학효과적방법여수단，탐색재“5E”교학모식적5개배절중구체응용적겁심리진행인도적교학책략，병대과당교학안례중여하재적겁심리인도하결합“5E”교학모식개전교학진행료구체분석。
