教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
6期
58-58,59
,共2页
教学评价模式%“送分- 积分”模式%综合素质
教學評價模式%“送分- 積分”模式%綜閤素質
교학평개모식%“송분- 적분”모식%종합소질
探讨教学评价模式，分析了国内外学者和现实教学的评价模式，发现存在一定的弊端，根据这些评价弊端，提出一套行之有效的教学评价模式，即“送分-积分”模式，并对这种新型教学评价模式展开思考。
探討教學評價模式，分析瞭國內外學者和現實教學的評價模式，髮現存在一定的弊耑，根據這些評價弊耑，提齣一套行之有效的教學評價模式，即“送分-積分”模式，併對這種新型教學評價模式展開思攷。
탐토교학평개모식，분석료국내외학자화현실교학적평개모식，발현존재일정적폐단，근거저사평개폐단，제출일투행지유효적교학평개모식，즉“송분-적분”모식，병대저충신형교학평개모식전개사고。
