教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
7期
239-239,240
,共2页
对立%转化%应用
對立%轉化%應用
대립%전화%응용
本文从教学中遇到的几个易使学生困惑的问题入手,进而找寻出使问题得以顺畅解决的方法进行了一些探讨。问题都是从正面难于解决的,那么能不能从它的对立面入手,探究解决问题的途径呢?利用矛盾双方既对立又统一原则分析问题,运用矛盾双方互相转化的关系,正确认识和处理数学中的转化等等的思维方式,解决一些数学问题,从而培养和提高学生的辩证思维能力和抽象思维能力,即探究对立原则在数学教学中的应用。
本文從教學中遇到的幾箇易使學生睏惑的問題入手,進而找尋齣使問題得以順暢解決的方法進行瞭一些探討。問題都是從正麵難于解決的,那麽能不能從它的對立麵入手,探究解決問題的途徑呢?利用矛盾雙方既對立又統一原則分析問題,運用矛盾雙方互相轉化的關繫,正確認識和處理數學中的轉化等等的思維方式,解決一些數學問題,從而培養和提高學生的辯證思維能力和抽象思維能力,即探究對立原則在數學教學中的應用。
본문종교학중우도적궤개역사학생곤혹적문제입수,진이조심출사문제득이순창해결적방법진행료일사탐토。문제도시종정면난우해결적,나요능불능종타적대립면입수,탐구해결문제적도경니?이용모순쌍방기대립우통일원칙분석문제,운용모순쌍방호상전화적관계,정학인식화처리수학중적전화등등적사유방식,해결일사수학문제,종이배양화제고학생적변증사유능력화추상사유능력,즉탐구대립원칙재수학교학중적응용。