教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
8期
218-219,204
,共3页
无机化学实验%教学质量%改革%尝试与探索
無機化學實驗%教學質量%改革%嘗試與探索
무궤화학실험%교학질량%개혁%상시여탐색
在高等师范院校无机化学实验课程的教学过程中,通过增加综合设计性实验的比重,优化课程教学内容;将形象直观的多媒体教学手段与教师的课堂演示有机结合;以学生在实验课堂上的实际表现为依据,改革课程考核的评价体系以及强调实验产物与废弃物的循环利用,实现化学实验过程的“绿色化”等一系列措施,有效地提升了该课程的教学质量,实现了培养学生的创新实践能力的目标。
在高等師範院校無機化學實驗課程的教學過程中,通過增加綜閤設計性實驗的比重,優化課程教學內容;將形象直觀的多媒體教學手段與教師的課堂縯示有機結閤;以學生在實驗課堂上的實際錶現為依據,改革課程攷覈的評價體繫以及彊調實驗產物與廢棄物的循環利用,實現化學實驗過程的“綠色化”等一繫列措施,有效地提升瞭該課程的教學質量,實現瞭培養學生的創新實踐能力的目標。
재고등사범원교무궤화학실험과정적교학과정중,통과증가종합설계성실험적비중,우화과정교학내용;장형상직관적다매체교학수단여교사적과당연시유궤결합;이학생재실험과당상적실제표현위의거,개혁과정고핵적평개체계이급강조실험산물여폐기물적순배이용,실현화학실험과정적“록색화”등일계렬조시,유효지제승료해과정적교학질량,실현료배양학생적창신실천능력적목표。