教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
8期
106-106,107
,共2页
古诗词%引导%情景%意境%感情
古詩詞%引導%情景%意境%感情
고시사%인도%정경%의경%감정
在古诗词的教学过程中，教师对学生进行积极的引导，为学生营造诗歌意境，可以增强学生对诗歌内涵的感受，深入地体会诗人的情感。引导学生读诗、品诗、悟诗，培养学生的美好品质，通过优秀古诗词的魅力，陶冶学生的情操，增强学生追求理想的信心。
在古詩詞的教學過程中，教師對學生進行積極的引導，為學生營造詩歌意境，可以增彊學生對詩歌內涵的感受，深入地體會詩人的情感。引導學生讀詩、品詩、悟詩，培養學生的美好品質，通過優秀古詩詞的魅力，陶冶學生的情操，增彊學生追求理想的信心。
재고시사적교학과정중，교사대학생진행적겁적인도，위학생영조시가의경，가이증강학생대시가내함적감수，심입지체회시인적정감。인도학생독시、품시、오시，배양학생적미호품질，통과우수고시사적매력，도야학생적정조，증강학생추구이상적신심。
