教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
7期
70-70,71
,共2页
语文教学%课堂提问%规律%时机%提问方式
語文教學%課堂提問%規律%時機%提問方式
어문교학%과당제문%규률%시궤%제문방식
学习《语文课堂标准》,我们进一步明确,课堂教学是提升学生全面素质的主阵地、主要途径。课堂教学是老师、学生双方互动的过程;而教学,教师的“常规武器”之一是“提问”。教师的提问则是传授知识、反馈教学信息、培养学生思维能力的重要手段。为了更快提升学生综合素质、提高课堂教学效率,本文就如何讲究课堂提问谈谈几点看法。
學習《語文課堂標準》,我們進一步明確,課堂教學是提升學生全麵素質的主陣地、主要途徑。課堂教學是老師、學生雙方互動的過程;而教學,教師的“常規武器”之一是“提問”。教師的提問則是傳授知識、反饋教學信息、培養學生思維能力的重要手段。為瞭更快提升學生綜閤素質、提高課堂教學效率,本文就如何講究課堂提問談談幾點看法。
학습《어문과당표준》,아문진일보명학,과당교학시제승학생전면소질적주진지、주요도경。과당교학시로사、학생쌍방호동적과정;이교학,교사적“상규무기”지일시“제문”。교사적제문칙시전수지식、반궤교학신식、배양학생사유능력적중요수단。위료경쾌제승학생종합소질、제고과당교학효솔,본문취여하강구과당제문담담궤점간법。