CAJ | 학술논문

大学教育阶段原本是教师垄断知识的低洼之地，现代科学技术的发展使大学教师失去了对知识的垄断权。大学数学的教与学是决定高层次人才培养质量的基础，要发挥现代信息技术优势，共享优质教学资源；释放学生的问题意识潜能和科学探索精神，突出学习者的主体地位；尊重学生的学习兴趣，将选择知识的权力还给学生；认清教育部门、学校、教师各自的定位，勇于承担教育改革的历史使命。
대학교육계단원본시교사롱단지식적저와지지，현대과학기술적발전사대학교사실거료대지식적롱단권。대학수학적교여학시결정고층차인재배양질량적기출，요발휘현대신식기술우세，공향우질교학자원；석방학생적문제의식잠능화과학탐색정신，돌출학습자적주체지위；존중학생적학습흥취，장선택지식적권력환급학생；인청교육부문、학교、교사각자적정위，용우승담교육개혁적역사사명。