教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
13期
238-238,239
,共2页
宋卓斐%李运刚%李俊国
宋卓斐%李運剛%李俊國
송탁비%리운강%리준국
冶金%实验%教学
冶金%實驗%教學
야금%실험%교학
冶金过程涉及多个学科。单一知识面对学生适应企业岗位有较大阻碍，特别是管理岗位。企业复杂的运作方式又使得学生在有限的实习时间内无法全部掌握。相关学科协同创新实验平台针对这一问题，以钢铁冶金为核心融合管理等学科为学生提供了一个全面了解企业运作的平台。
冶金過程涉及多箇學科。單一知識麵對學生適應企業崗位有較大阻礙，特彆是管理崗位。企業複雜的運作方式又使得學生在有限的實習時間內無法全部掌握。相關學科協同創新實驗平檯針對這一問題，以鋼鐵冶金為覈心融閤管理等學科為學生提供瞭一箇全麵瞭解企業運作的平檯。
야금과정섭급다개학과。단일지식면대학생괄응기업강위유교대조애，특별시관리강위。기업복잡적운작방식우사득학생재유한적실습시간내무법전부장악。상관학과협동창신실험평태침대저일문제，이강철야금위핵심융합관리등학과위학생제공료일개전면료해기업운작적평태。
