教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
12期
179-179,180
,共2页
中学音乐%经典音乐主题%加深记忆%途径探究
中學音樂%經典音樂主題%加深記憶%途徑探究
중학음악%경전음악주제%가심기억%도경탐구
音乐作为一种独特的艺术景观，为中学生启迪心灵、陶冶情操开辟了蹊径，作为音乐学的一支劲旅---经典音乐已为中学生耳熟能详，成为了学习和生活中的良师益友。如何采用丰富多彩的教学内容和形式，带领学生进入经典音乐描绘的境地呢？本文以遵循中学生的心理特点和启发学生有意识地进行聆听为出发点，以学生对音乐的独特理解和感知能力，以加深学习中“输入”过程的记忆效果为教学目标，为经典音乐的主题记忆学习的有效途径进行了探究。
音樂作為一種獨特的藝術景觀，為中學生啟迪心靈、陶冶情操開闢瞭蹊徑，作為音樂學的一支勁旅---經典音樂已為中學生耳熟能詳，成為瞭學習和生活中的良師益友。如何採用豐富多綵的教學內容和形式，帶領學生進入經典音樂描繪的境地呢？本文以遵循中學生的心理特點和啟髮學生有意識地進行聆聽為齣髮點，以學生對音樂的獨特理解和感知能力，以加深學習中“輸入”過程的記憶效果為教學目標，為經典音樂的主題記憶學習的有效途徑進行瞭探究。
음악작위일충독특적예술경관，위중학생계적심령、도야정조개벽료혜경，작위음악학적일지경려---경전음악이위중학생이숙능상，성위료학습화생활중적량사익우。여하채용봉부다채적교학내용화형식，대령학생진입경전음악묘회적경지니？본문이준순중학생적심리특점화계발학생유의식지진행령은위출발점，이학생대음악적독특리해화감지능력，이가심학습중“수입”과정적기억효과위교학목표，위경전음악적주제기억학습적유효도경진행료탐구。
