教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
13期
94-95
,共2页
政治课堂%教学方法%最佳教学情境
政治課堂%教學方法%最佳教學情境
정치과당%교학방법%최가교학정경
本文目的旨在研究初中政治课堂情境教学的方式、特点,更新陈旧的教学观念和方法,调动和发挥学生的主体地位和参与作用,从而有助于政治教学育人目标和整个素质教育总体目标的实现。主要探究如何创设最佳的政治课堂教学情境:创设问题情境,激发学生求知欲;运用生动的语言,创设情感氛围;运用现代教学手段,创设情境,再现适时情景;设计短剧表演,创设体现情境。
本文目的旨在研究初中政治課堂情境教學的方式、特點,更新陳舊的教學觀唸和方法,調動和髮揮學生的主體地位和參與作用,從而有助于政治教學育人目標和整箇素質教育總體目標的實現。主要探究如何創設最佳的政治課堂教學情境:創設問題情境,激髮學生求知欲;運用生動的語言,創設情感氛圍;運用現代教學手段,創設情境,再現適時情景;設計短劇錶縯,創設體現情境。
본문목적지재연구초중정치과당정경교학적방식、특점,경신진구적교학관념화방법,조동화발휘학생적주체지위화삼여작용,종이유조우정치교학육인목표화정개소질교육총체목표적실현。주요탐구여하창설최가적정치과당교학정경:창설문제정경,격발학생구지욕;운용생동적어언,창설정감분위;운용현대교학수단,창설정경,재현괄시정경;설계단극표연,창설체현정경。