教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
13期
61-62
,共2页
刘星%姬可平%王燕%张青峰
劉星%姬可平%王燕%張青峰
류성%희가평%왕연%장청봉
遗传学实验%实验教学%综合素质
遺傳學實驗%實驗教學%綜閤素質
유전학실험%실험교학%종합소질
以往本院《遗传学实验》教学内容主要以验证性实验为主，学生对实验兴趣不高，动手能力、科研能力未得到充分的提高。通过调整和优化实验内容，增设开放式、设计性、综合性实验，并改进考核方式等，有效解决了实验教学存在的问题，提高了学生的科研能力、创新能力、综合素质，并进一步提高了实验教学质量，改善了实验教学效果。
以往本院《遺傳學實驗》教學內容主要以驗證性實驗為主，學生對實驗興趣不高，動手能力、科研能力未得到充分的提高。通過調整和優化實驗內容，增設開放式、設計性、綜閤性實驗，併改進攷覈方式等，有效解決瞭實驗教學存在的問題，提高瞭學生的科研能力、創新能力、綜閤素質，併進一步提高瞭實驗教學質量，改善瞭實驗教學效果。
이왕본원《유전학실험》교학내용주요이험증성실험위주，학생대실험흥취불고，동수능력、과연능력미득도충분적제고。통과조정화우화실험내용，증설개방식、설계성、종합성실험，병개진고핵방식등，유효해결료실험교학존재적문제，제고료학생적과연능력、창신능력、종합소질，병진일보제고료실험교학질량，개선료실험교학효과。
