教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
13期
60-60,61
,共2页
信息技术%更新观念%分层教学%举一反三%鼓励赏识
信息技術%更新觀唸%分層教學%舉一反三%鼓勵賞識
신식기술%경신관념%분층교학%거일반삼%고려상식
作为一名中学信息技术教育者，担负着培养祖国下一代的重任，一定要紧跟课改，不断解放思想，更新教育理念，对学生进行分层教学，因材施教，发挥学生的主体性特点，使其主动参与到课堂中来，注意学生举一反三能力的培养，拓展其知识面，对学生的评价要多元化，以鼓励赏识为主，力求“人人都当小老师”，培养学生乐于付出、迎难而上的优秀品质。
作為一名中學信息技術教育者，擔負著培養祖國下一代的重任，一定要緊跟課改，不斷解放思想，更新教育理唸，對學生進行分層教學，因材施教，髮揮學生的主體性特點，使其主動參與到課堂中來，註意學生舉一反三能力的培養，拓展其知識麵，對學生的評價要多元化，以鼓勵賞識為主，力求“人人都噹小老師”，培養學生樂于付齣、迎難而上的優秀品質。
작위일명중학신식기술교육자，담부착배양조국하일대적중임，일정요긴근과개，불단해방사상，경신교육이념，대학생진행분층교학，인재시교，발휘학생적주체성특점，사기주동삼여도과당중래，주의학생거일반삼능력적배양，탁전기지식면，대학생적평개요다원화，이고려상식위주，력구“인인도당소로사”，배양학생악우부출、영난이상적우수품질。
