CAJ | 학술논문

为了适应高等教育发展趋势，摈弃满堂灌的授课模式，培育具有终身学习能力的农科类本科人才，必须改革传统的教学方法，寻找适合新教育体制下的教学模式。本文就培养学生自主学习能力和创新能力为目的的遗传学课程的尝试性变革进行了介绍，首先在教学时数分配上，将现行的讲授、实验教学法改变为讲授、小组课下讨论、小组课堂讨论等，增加学生自主学习的时间；其次打破“以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心”的教学模式，建立以学生为主体，以培养学生自主学习能力为导向的教学理念；再次改变期末考试决定学生的课程成绩的单一考核方法，重新制定以考核学生综合素质为根本，突出过程考核、综合能力考核、自主学习能力考核等，建立与人才培养模式和课程体系改革相匹配的现代化考试体系。
위료괄응고등교육발전추세，빈기만당관적수과모식，배육구유종신학습능력적농과류본과인재，필수개혁전통적교학방법，심조괄합신교육체제하적교학모식。본문취배양학생자주학습능력화창신능력위목적적유전학과정적상시성변혁진행료개소，수선재교학시수분배상，장현행적강수、실험교학법개변위강수、소조과하토론、소조과당토론등，증가학생자주학습적시간；기차타파“이교재위중심、이과당위중심、이교사위중심”적교학모식，건립이학생위주체，이배양학생자주학습능력위도향적교학이념；재차개변기말고시결정학생적과정성적적단일고핵방법，중신제정이고핵학생종합소질위근본，돌출과정고핵、종합능력고핵、자주학습능력고핵등，건립여인재배양모식화과정체계개혁상필배적현대화고시체계。