新校园（上旬刊）
新校園（上旬刊）
신교완（상순간）
New Campus
2014年
1期
71-71
,共1页
语文%教学艺术%审美性
語文%教學藝術%審美性
어문%교학예술%심미성
语文教学艺术的审美性主要表现在五个方面：挖掘教学内容的内在美、讲究教学过程的动态美、塑造教师形象的个性美、注重课堂体验的唤醒美、激励学生创造的时间美。在语文教学实践中，教师要以培养学生审美能力为目的，使教材、学生和教学手段诸要素实现最优化组合，创造出最完美的语文教学艺术。
語文教學藝術的審美性主要錶現在五箇方麵：挖掘教學內容的內在美、講究教學過程的動態美、塑造教師形象的箇性美、註重課堂體驗的喚醒美、激勵學生創造的時間美。在語文教學實踐中，教師要以培養學生審美能力為目的，使教材、學生和教學手段諸要素實現最優化組閤，創造齣最完美的語文教學藝術。
어문교학예술적심미성주요표현재오개방면：알굴교학내용적내재미、강구교학과정적동태미、소조교사형상적개성미、주중과당체험적환성미、격려학생창조적시간미。재어문교학실천중，교사요이배양학생심미능력위목적，사교재、학생화교학수단제요소실현최우화조합，창조출최완미적어문교학예술。
