CAJ | 학술논문

运用学具让学生分一分、摆一摆的实践活动，把抽象的数学概念和形象的实物图片有机地结合起来，使概念具体化；使用学具，引导学生从数的方面用分析的方法进行抽象思维，从形的方面进行形象思维；使用学具，尝试探索发现理解数学知识；使用学具，发展学生数学思维能力，提高学生数学素质，培养学生的合作意识，发展和应用各种策略去解决各种问题。
운용학구양학생분일분、파일파적실천활동，파추상적수학개념화형상적실물도편유궤지결합기래，사개념구체화；사용학구，인도학생종수적방면용분석적방법진행추상사유，종형적방면진행형상사유；사용학구，상시탐색발현리해수학지식；사용학구，발전학생수학사유능력，제고학생수학소질，배양학생적합작의식，발전화응용각충책략거해결각충문제。