东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
1期
137-137
,共1页
幼儿%分享意识%分享行为
幼兒%分享意識%分享行為
유인%분향의식%분향행위
分享对幼儿个性、认知能力和社会交往能力的发展都有着促进作用，对幼儿形成健康心理的意义非凡。因此本文通过以纵向的脉络从分享意识的产生、分享行为的表现、分享品质的偏差进行了较为具体的过程性阐述，希望能对幼儿分享培养提供理论支持。
分享對幼兒箇性、認知能力和社會交往能力的髮展都有著促進作用，對幼兒形成健康心理的意義非凡。因此本文通過以縱嚮的脈絡從分享意識的產生、分享行為的錶現、分享品質的偏差進行瞭較為具體的過程性闡述，希望能對幼兒分享培養提供理論支持。
분향대유인개성、인지능력화사회교왕능력적발전도유착촉진작용，대유인형성건강심리적의의비범。인차본문통과이종향적맥락종분향의식적산생、분향행위적표현、분향품질적편차진행료교위구체적과정성천술，희망능대유인분향배양제공이론지지。
