CAJ | 학술논문

在小学语文教学中，作文的教学一直都是作为重点、难度的部分，也是对于小学语文老师来说比较困扰的问题。小学生在写文章的时候，由于智力有限、条理不清，导致文章看起来有些词不达意，使语文老师在修改的时候苦不堪言。为了更加有效的进行小学语文作文的教学，本文根据对教学的理解和多年的经验，对新课标下小学语文作文教学进行了分析研究。
재소학어문교학중，작문적교학일직도시작위중점、난도적부분，야시대우소학어문로사래설비교곤우적문제。소학생재사문장적시후，유우지력유한、조리불청，도치문장간기래유사사불체의，사어문로사재수개적시후고불감언。위료경가유효적진행소학어문작문적교학，본문근거대교학적리해화다년적경험，대신과표하소학어문작문교학진행료분석연구。