创新与创业教育
創新與創業教育
창신여창업교육
CHUANGXIN YU CHUANGYE JIAOYU
2014年
1期
82-84
,共3页
新型人才%公共管理%体验教学
新型人纔%公共管理%體驗教學
신형인재%공공관리%체험교학
体验式教学对于新型公共管理人才培养具有极为重要的效用。新型公共管理人才肇始于新公共管理运动的理论铺陈及各国政府改革的实践确证,具备复合型人才的特性,更强调应用技能的形塑。体验式教学的核心意涵就在于通过模拟情景下学生对公共管理领域实际问题或典型案例的剖析与探讨,从而提高他们作为“公共人”所应具备的实践能力。因此,新型公共管理人才体验式教学研究具有理论拓荒和现实路引的双重意义。
體驗式教學對于新型公共管理人纔培養具有極為重要的效用。新型公共管理人纔肇始于新公共管理運動的理論鋪陳及各國政府改革的實踐確證,具備複閤型人纔的特性,更彊調應用技能的形塑。體驗式教學的覈心意涵就在于通過模擬情景下學生對公共管理領域實際問題或典型案例的剖析與探討,從而提高他們作為“公共人”所應具備的實踐能力。因此,新型公共管理人纔體驗式教學研究具有理論拓荒和現實路引的雙重意義。
체험식교학대우신형공공관리인재배양구유겁위중요적효용。신형공공관리인재조시우신공공관리운동적이론포진급각국정부개혁적실천학증,구비복합형인재적특성,경강조응용기능적형소。체험식교학적핵심의함취재우통과모의정경하학생대공공관리영역실제문제혹전형안례적부석여탐토,종이제고타문작위“공공인”소응구비적실천능력。인차,신형공공관리인재체험식교학연구구유이론탁황화현실로인적쌍중의의。