教育科学
教育科學
교육과학
EDUCATION SCIENCE
2014年
2期
58-62
,共5页
江苏省%基础教育优质均衡发展%量化测度
江囌省%基礎教育優質均衡髮展%量化測度
강소성%기출교육우질균형발전%양화측도
本文构建了基础教育优质均衡发展指标体系,在此基础上,定量测度了2002-2011年间江苏省基础教育优质均衡发展的过程.计算结果表明,作为发达省份的江苏,在完成了基本均衡以后,基础教育优质均衡发展的水平取得了显著的提高.针对这一过程中存在的各种问题,江苏省还需采取有力措施,进一步加大基础教育的经费投入,改善学前与高中阶段优质师资的配置,缩小地区、城乡与校际间优质教育资源的配置差距.
本文構建瞭基礎教育優質均衡髮展指標體繫,在此基礎上,定量測度瞭2002-2011年間江囌省基礎教育優質均衡髮展的過程.計算結果錶明,作為髮達省份的江囌,在完成瞭基本均衡以後,基礎教育優質均衡髮展的水平取得瞭顯著的提高.針對這一過程中存在的各種問題,江囌省還需採取有力措施,進一步加大基礎教育的經費投入,改善學前與高中階段優質師資的配置,縮小地區、城鄉與校際間優質教育資源的配置差距.
본문구건료기출교육우질균형발전지표체계,재차기출상,정량측도료2002-2011년간강소성기출교육우질균형발전적과정.계산결과표명,작위발체성빈적강소,재완성료기본균형이후,기출교육우질균형발전적수평취득료현저적제고.침대저일과정중존재적각충문제,강소성환수채취유력조시,진일보가대기출교육적경비투입,개선학전여고중계단우질사자적배치,축소지구、성향여교제간우질교육자원적배치차거.
