鸡西大学学报
鷄西大學學報
계서대학학보
JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY
2014年
2期
4-6
,共3页
非情感化教学%弊端%矫正
非情感化教學%弊耑%矯正
비정감화교학%폐단%교정
unemotional teaching%shortcoming%remedy
非情感化教学是指教师只注重学生对学科知识的记忆、理解和掌握,而不关注学生在教学活动中的精神感受和情感需求的教学。非情感化教学容易导致学生厌学,使学生学习效率下降,会造成学生人格不健全。要克服非情感化教学的弊端,需要以情施教,突出学生的主体地位,给予学生尊重与爱的需要。
非情感化教學是指教師隻註重學生對學科知識的記憶、理解和掌握,而不關註學生在教學活動中的精神感受和情感需求的教學。非情感化教學容易導緻學生厭學,使學生學習效率下降,會造成學生人格不健全。要剋服非情感化教學的弊耑,需要以情施教,突齣學生的主體地位,給予學生尊重與愛的需要。
비정감화교학시지교사지주중학생대학과지식적기억、리해화장악,이불관주학생재교학활동중적정신감수화정감수구적교학。비정감화교학용역도치학생염학,사학생학습효솔하강,회조성학생인격불건전。요극복비정감화교학적폐단,수요이정시교,돌출학생적주체지위,급여학생존중여애적수요。
It is the unemotional teaching that teacher only care about student ’ s memory, understanding and mastering of the el-ementary knowledge , but don ’ t care about student ’ s mental and emotional needs .Unemotional teaching may easily cause some problems, such as fed up with learning , poor learning efficiency and inadequate personality .Further efforts should be made to cor-rect the shortcomings of unemotional teaching .