飞(素质教育版)
飛(素質教育版)
비(소질교육판)
Fei
2014年
2期
174-175
,共2页
兴趣%实验%教学艺术%信心
興趣%實驗%教學藝術%信心
흥취%실험%교학예술%신심
兴趣,是理想的灯塔;兴趣,是生活的宝藏。兴趣,是一种甜蜜的牵引。兴趣是一个人倾向于认识,是可以推动人们求知的一种内在力量。学生对某一学科有兴趣,就会持续地专心致志地钻研它,从而提高学习效果。从对学习的促进来说,兴趣可以成为学习的原因;从由于学习产生新的兴趣和提高原有兴趣来看,兴趣又是在学习活动中产生的,可以作为学习的结果。所以,学习兴趣既是学习的原因,又是学习的结果。在实践中,兴趣对人的活动将产生巨大的推动作用。本文从物理教学这个角度来阐述如何培养学生学习兴趣。
興趣,是理想的燈塔;興趣,是生活的寶藏。興趣,是一種甜蜜的牽引。興趣是一箇人傾嚮于認識,是可以推動人們求知的一種內在力量。學生對某一學科有興趣,就會持續地專心緻誌地鑽研它,從而提高學習效果。從對學習的促進來說,興趣可以成為學習的原因;從由于學習產生新的興趣和提高原有興趣來看,興趣又是在學習活動中產生的,可以作為學習的結果。所以,學習興趣既是學習的原因,又是學習的結果。在實踐中,興趣對人的活動將產生巨大的推動作用。本文從物理教學這箇角度來闡述如何培養學生學習興趣。
흥취,시이상적등탑;흥취,시생활적보장。흥취,시일충첨밀적견인。흥취시일개인경향우인식,시가이추동인문구지적일충내재역량。학생대모일학과유흥취,취회지속지전심치지지찬연타,종이제고학습효과。종대학습적촉진래설,흥취가이성위학습적원인;종유우학습산생신적흥취화제고원유흥취래간,흥취우시재학습활동중산생적,가이작위학습적결과。소이,학습흥취기시학습적원인,우시학습적결과。재실천중,흥취대인적활동장산생거대적추동작용。본문종물리교학저개각도래천술여하배양학생학습흥취。