东南传播
東南傳播
동남전파
SOUTHEAST COMMUNICATION
2014年
2期
13-17
,共5页
黄勇平%林炜双%黄山%李春荣
黃勇平%林煒雙%黃山%李春榮
황용평%림위쌍%황산%리춘영
新媒体%青年学生%意见表达%舆论引导
新媒體%青年學生%意見錶達%輿論引導
신매체%청년학생%의견표체%여론인도
当前我国社会转型期的各种社会思潮、社会矛盾、社会热点等问题和新媒体现代传播方式聚集交融,青年学生的意见表达在新媒体环境中出现了许多不同于传统媒体环境的特征,他们的诉求及表达方式、他们利用种种新媒体手段的话语特征及策略是我们研究的重点.本文针对新媒体环境中青年学生意见表达的影响力现状、意见表达的方式及特征,如何开展舆论引导等核心问题,采用内容分析方法,研究得出:青年学生在微博上意见表达较为活跃,但未形成线上线下广泛联动、新媒体与传统媒体成熟互动的态势,对高校的形象影响以中立为主.青年学生通过微博平台大部分是娱乐八卦、无中心式的围观和抒发个人情感,在此之余关注社会议题、教学、管理制度和后勤等内容,表达意见相对理性,在方式选择上运用图片视频、故事与案例为主.对青年学生利用新媒体的舆论引导要克服“官本位”思想,避免呆板单调的灌输,可利用新媒体特色开展针对性的议题设置以及意见回应.
噹前我國社會轉型期的各種社會思潮、社會矛盾、社會熱點等問題和新媒體現代傳播方式聚集交融,青年學生的意見錶達在新媒體環境中齣現瞭許多不同于傳統媒體環境的特徵,他們的訴求及錶達方式、他們利用種種新媒體手段的話語特徵及策略是我們研究的重點.本文針對新媒體環境中青年學生意見錶達的影響力現狀、意見錶達的方式及特徵,如何開展輿論引導等覈心問題,採用內容分析方法,研究得齣:青年學生在微博上意見錶達較為活躍,但未形成線上線下廣汎聯動、新媒體與傳統媒體成熟互動的態勢,對高校的形象影響以中立為主.青年學生通過微博平檯大部分是娛樂八卦、無中心式的圍觀和抒髮箇人情感,在此之餘關註社會議題、教學、管理製度和後勤等內容,錶達意見相對理性,在方式選擇上運用圖片視頻、故事與案例為主.對青年學生利用新媒體的輿論引導要剋服“官本位”思想,避免呆闆單調的灌輸,可利用新媒體特色開展針對性的議題設置以及意見迴應.
당전아국사회전형기적각충사회사조、사회모순、사회열점등문제화신매체현대전파방식취집교융,청년학생적의견표체재신매체배경중출현료허다불동우전통매체배경적특정,타문적소구급표체방식、타문이용충충신매체수단적화어특정급책략시아문연구적중점.본문침대신매체배경중청년학생의견표체적영향력현상、의견표체적방식급특정,여하개전여론인도등핵심문제,채용내용분석방법,연구득출:청년학생재미박상의견표체교위활약,단미형성선상선하엄범련동、신매체여전통매체성숙호동적태세,대고교적형상영향이중립위주.청년학생통과미박평태대부분시오악팔괘、무중심식적위관화서발개인정감,재차지여관주사회의제、교학、관리제도화후근등내용,표체의견상대이성,재방식선택상운용도편시빈、고사여안례위주.대청년학생이용신매체적여론인도요극복“관본위”사상,피면태판단조적관수,가이용신매체특색개전침대성적의제설치이급의견회응.