继续教育
繼續教育
계속교육
CONTINUING EDUCATION
2014年
3期
36-38
,共3页
高校教师%职业能力%提升策略
高校教師%職業能力%提升策略
고교교사%직업능력%제승책략
教学是高等学校的中心工作,提高教学质量决定学校的发展前途.教师是高校教学、科研的主要力量,高校教师的职业素养直接影响着高等教育的质量,高校和教师个人都有责任探索和实践提升教师职业能力发展的有效策略,这样才能切实有效地共同推进高等教育改革和高校教师职业发展能力.教师要加强学习,积极参与科研,学校要加强对教师队伍的管理,完善教学评价体系,提供更多的培训机会,以提高高等教育质量和教师素质.
教學是高等學校的中心工作,提高教學質量決定學校的髮展前途.教師是高校教學、科研的主要力量,高校教師的職業素養直接影響著高等教育的質量,高校和教師箇人都有責任探索和實踐提升教師職業能力髮展的有效策略,這樣纔能切實有效地共同推進高等教育改革和高校教師職業髮展能力.教師要加彊學習,積極參與科研,學校要加彊對教師隊伍的管理,完善教學評價體繫,提供更多的培訓機會,以提高高等教育質量和教師素質.
교학시고등학교적중심공작,제고교학질량결정학교적발전전도.교사시고교교학、과연적주요역량,고교교사적직업소양직접영향착고등교육적질량,고교화교사개인도유책임탐색화실천제승교사직업능력발전적유효책략,저양재능절실유효지공동추진고등교육개혁화고교교사직업발전능력.교사요가강학습,적겁삼여과연,학교요가강대교사대오적관리,완선교학평개체계,제공경다적배훈궤회,이제고고등교육질량화교사소질.
