护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2014年
5期
570-571
,共2页
沈美云%黄海燕%单君%顾宏梅%秦玲
瀋美雲%黃海燕%單君%顧宏梅%秦玲
침미운%황해연%단군%고굉매%진령
赋能教育%母乳喂养%自我效能%初产妇
賦能教育%母乳餵養%自我效能%初產婦
부능교육%모유위양%자아효능%초산부
[目的]探讨赋能教育模式对初产妇母乳喂养自我效能的影响.[方法]将88例初产妇随机分为观察组和对照组.观察组应用赋能教育模式进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,比较两组产妇母乳喂养自我效能评分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率.[结果]两组母乳喂养自我效能得分、产后1周及1个月的纯母乳喂养率比较,差异有统计学意义(P＜o.05).[结论]应用赋能模式对初产妇进行健康教育,有助于提高初产妇母乳喂养自我效能水平,从而促进其母乳喂养行为.
[目的]探討賦能教育模式對初產婦母乳餵養自我效能的影響.[方法]將88例初產婦隨機分為觀察組和對照組.觀察組應用賦能教育模式進行健康教育,對照組採用傳統方法進行健康教育,比較兩組產婦母乳餵養自我效能評分、產後1週及1箇月的純母乳餵養率.[結果]兩組母乳餵養自我效能得分、產後1週及1箇月的純母乳餵養率比較,差異有統計學意義(P＜o.05).[結論]應用賦能模式對初產婦進行健康教育,有助于提高初產婦母乳餵養自我效能水平,從而促進其母乳餵養行為.
[목적]탐토부능교육모식대초산부모유위양자아효능적영향.[방법]장88례초산부수궤분위관찰조화대조조.관찰조응용부능교육모식진행건강교육,대조조채용전통방법진행건강교육,비교량조산부모유위양자아효능평분、산후1주급1개월적순모유위양솔.[결과]량조모유위양자아효능득분、산후1주급1개월적순모유위양솔비교,차이유통계학의의(P＜o.05).[결론]응용부능모식대초산부진행건강교육,유조우제고초산부모유위양자아효능수평,종이촉진기모유위양행위.
