化学教育
化學教育
화학교육
2014年
5期
30-33
,共4页
化学基本观念%酸碱反应%复习课%分类观%教学过程
化學基本觀唸%痠堿反應%複習課%分類觀%教學過程
화학기본관념%산감반응%복습과%분류관%교학과정
从物质类别的角度复习了酸和碱的通性,引入“阴阳鱼太极图”将物质分为酸、碱2大阵营,解释了酸碱反应规律的合理性；再现与工业、农业、生活紧密联系的具体反应,使学生学会从“反应物”、“现象”和“生成物”等多个角度认识反应,帮助学生将酸和碱的知识发展成为化学基本观念.
從物質類彆的角度複習瞭痠和堿的通性,引入“陰暘魚太極圖”將物質分為痠、堿2大陣營,解釋瞭痠堿反應規律的閤理性；再現與工業、農業、生活緊密聯繫的具體反應,使學生學會從“反應物”、“現象”和“生成物”等多箇角度認識反應,幫助學生將痠和堿的知識髮展成為化學基本觀唸.
종물질유별적각도복습료산화감적통성,인입“음양어태겁도”장물질분위산、감2대진영,해석료산감반응규률적합이성；재현여공업、농업、생활긴밀련계적구체반응,사학생학회종“반응물”、“현상”화“생성물”등다개각도인식반응,방조학생장산화감적지식발전성위화학기본관념.
