邯郸学院学报
邯鄲學院學報
함단학원학보
JOURNAL OF HANDAN COLLEGE
2013年
4期
88-92
,共5页
双语教学%绩效评估%实证研究
雙語教學%績效評估%實證研究
쌍어교학%적효평고%실증연구
采取动态研究的方法,前后历时一年.实验组为上海某小学三年级参加双语兴趣课的学生,在一年内他们接受了每周一次共80分钟的双语教学,对照组为该校同年级的所有其他同学.经过前期测试、后期测试和问卷调查,课题组得出了实验组和对照组成绩无明显差异的结论,并对此从四个方面进行了分析和论证.
採取動態研究的方法,前後歷時一年.實驗組為上海某小學三年級參加雙語興趣課的學生,在一年內他們接受瞭每週一次共80分鐘的雙語教學,對照組為該校同年級的所有其他同學.經過前期測試、後期測試和問捲調查,課題組得齣瞭實驗組和對照組成績無明顯差異的結論,併對此從四箇方麵進行瞭分析和論證.
채취동태연구적방법,전후력시일년.실험조위상해모소학삼년급삼가쌍어흥취과적학생,재일년내타문접수료매주일차공80분종적쌍어교학,대조조위해교동년급적소유기타동학.경과전기측시、후기측시화문권조사,과제조득출료실험조화대조조성적무명현차이적결론,병대차종사개방면진행료분석화론증.