汉语应用语言学研究
漢語應用語言學研究
한어응용어언학연구
2013年
1期
69-77
,共9页
汉语作为第二语言%现代教育%应用
漢語作為第二語言%現代教育%應用
한어작위제이어언%현대교육%응용
本文从课程、教材、导师队伍、培养方法、论文指导、专业定位、理论基础七个方面分析了汉语二语学科人才培养模式的不足,指出问题关键是,用对外汉语的新瓶,装汉语言文字学的旧酒.文章指出,创新人才培养的核心是突出区别于母语教学的特性,体现二语教学的共性,强调学科应用性.方法有:改革学位体制和课程设置,全方位、多渠道地建设教学资源,培育导师队伍,开启实训式培养模式,提倡行业问题导向的论文写作.
本文從課程、教材、導師隊伍、培養方法、論文指導、專業定位、理論基礎七箇方麵分析瞭漢語二語學科人纔培養模式的不足,指齣問題關鍵是,用對外漢語的新瓶,裝漢語言文字學的舊酒.文章指齣,創新人纔培養的覈心是突齣區彆于母語教學的特性,體現二語教學的共性,彊調學科應用性.方法有:改革學位體製和課程設置,全方位、多渠道地建設教學資源,培育導師隊伍,開啟實訓式培養模式,提倡行業問題導嚮的論文寫作.
본문종과정、교재、도사대오、배양방법、논문지도、전업정위、이론기출칠개방면분석료한어이어학과인재배양모식적불족,지출문제관건시,용대외한어적신병,장한어언문자학적구주.문장지출,창신인재배양적핵심시돌출구별우모어교학적특성,체현이어교학적공성,강조학과응용성.방법유:개혁학위체제화과정설치,전방위、다거도지건설교학자원,배육도사대오,개계실훈식배양모식,제창행업문제도향적논문사작.
