中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
24期
70,74
,共2页
英语教学%学生%学习兴趣
英語教學%學生%學習興趣
영어교학%학생%학습흥취
英语是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入和输出的实践过程.因此,只有把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解、操练,从模拟交际到真实交际,才能真正掌握英语.而要想使学生真正掌握英语,提高学生的兴趣是必不可少的.所以,作为英语教师,我们有必要深刻地来探讨一下究竟如何在教学过程中激发学生的学习兴趣.
英語是一箇包括聽、說、讀、寫的操練和語言信息的輸入和輸齣的實踐過程.因此,隻有把學生置于運用語言的活動中去感知、分析、理解、操練,從模擬交際到真實交際,纔能真正掌握英語.而要想使學生真正掌握英語,提高學生的興趣是必不可少的.所以,作為英語教師,我們有必要深刻地來探討一下究竟如何在教學過程中激髮學生的學習興趣.
영어시일개포괄은、설、독、사적조련화어언신식적수입화수출적실천과정.인차,지유파학생치우운용어언적활동중거감지、분석、리해、조련,종모의교제도진실교제,재능진정장악영어.이요상사학생진정장악영어,제고학생적흥취시필불가소적.소이,작위영어교사,아문유필요심각지래탐토일하구경여하재교학과정중격발학생적학습흥취.
